放課後等デイサービスseedが行う支援プログラムの具体的な内容です。
| 事業所名 | 放課後等デイサービスseed | 作成日 | 令和7 | 年 | 3 | 月 | 22 | 日 | ||||||||||||
| 法人 （事業所） 理念 | 「子どもたちの持っている可能性の種を大切に育んでいきたい」という想いで、放課後等デイサービスseedを運営しています。 子どもたちが安心して過ごせる環境を整え、ひとりひとりの個性を尊重しながら、自立に向けた成長を支援します。 | |||||||||||||||||||
| 支援方針 | 楽しみながら学ぶ環境を整え、生活スキルや社会性の向上、自立への一歩を支えます。 子どもたちが未来に向かって希望を持てるよう寄り添い、自己肯定感を育みます。 | |||||||||||||||||||
| 営業時間 | 14 | 時 | 0 | 分 から | 17 | 時 | 0 | 分 まで | 送迎実施の有無 | あり | ||||||||||
| 支 援 内 容 | ||||||||||||||||||||
| 本人支援 | 健康生活 | 心身ともに健やかに成長できるよう、健康管理や生活習慣の確立を支援します。 日常生活の基本を身につけるために、個別に対応していきます。 また、適度な運動やリラックスの時間をとり、体力の向上と心の安定を図ります。 | ||||||||||||||||||
| 運動感覚 | 自分のペースで楽しく体を動かし、運動機能や感覚の発達を促進させるようサポートします。 ボール遊びやバランス運動などで身体の使い方を学び、リズム感や協調性を高めます。 運動の楽しさを感じながら成功体験を積み上げ、日常生活の動作や姿勢の安定にも繋げていきます。 | |||||||||||||||||||
| 認知行動 | 自分自身の考えを整理し、適切な判断や行動ができるよう支援します。 遊びや学習活動の中で、記憶力や注意力、問題解決力を養い、状況に応じた行動が取れる力を育みます。 また、スケジュール管理やルールの考え方、自分で考えて行動する習慣を身につけられるようサポートします。 | |||||||||||||||||||
| 言語 コミュニケーション | 自分の気持ちや考えを正しく表現し、円滑なコミュニケーションができるよう支援します。 言葉の発達のために、会話や読み聞かせ、ジェスチャーや視覚のサポートを活用し、ひとりひとりの個性に合った方法で表現力を育みます。 | |||||||||||||||||||
| 人間関係 社会性 | 他者との良好な関わりを身につけられるよう、必要に応じて仲立ちをしていきます。 挨拶や順番を守ること、協力することなど、基本的な社会的マナーを学びながら、集団生活での適応力を養います。 | |||||||||||||||||||
| 家族支援 | 相談支援や情報提供を行い、共に成長を見守らせていただきます。 子どもの発達や日常生活での疑問に対して、具体的なアドバイスや支援方法を提案し、家庭での実践につなげます。 | 移行支援 | 社会の中で自分らしく生活できるよう、進学などの次のステップへ向けた支援を行います。 個々の成長や目標に応じて、生活スキルや対人関係の力を高める活動を取り入れ、社会での適応力を養います。 | |||||||||||||||||
| 地域支援・地域連携 | 子どもたちが地域社会とつながり、安心して暮らせる環境を整えるために、地域の学校や施設、福祉機関と連携し、支援の輪を広げます。 地域のイベントや交流活動に参加する機会を提供し、社会経験を積みながら人との関わりを持ちます。 | 職員の質の向上 | 満足度の高い支援を行うために、全スタッフに対し様々な研修をし 更なるスキルアップを目指していきます。 | |||||||||||||||||
| 主な行事等 | ・お出かけ（体験型、自然と触れ合える施設など） ・お誕生日会 ・避難訓練 春→お花見 夏→七夕、ミニ夏祭り 秋→ミニ運動会、紅葉狩り 冬→クリスマス会、初詣 | |||||||||||||||||||
放課後等デイサービスseed 